Trabajo Nro 4

En el Trabajo grupal numero 4, trabajamos con Manuel en la elaboracion del circuito de actores que intervienen en nuestra problemática, de mayor a menos estos son:  Unicef, Gobiernos Nacional, Provincial y Municipal. Familia, niños, escuelas, empleadores.

Luego de identificar los mismos,  nos propusimos elaborar alguna alternativa para llegar a alguna zona en donde se hallan detectado casos de Trabajo Infantil.  Es por eso que decidimos trabajar con la zona rural del barrio de Lisandro Olmos de la ciudad de La Plata.

Alli  propusimos conocer a los vecinos y particularmente a los niños, entender sus realidades, y ver porque sucede lo que sucede. Con esta información, luego de llevar a cabo varias reuniones, pretendemos llevar a cabo con los niños una obra teatral para tratar con la prevencion y erradicacion de este problema.

Después con nuestra ayuda,  trataremos de que los mismos vecinos confeccionen un programa radial, en una emisora cercana, para tratar de dar   a conocer sus situaciones particulares y como grupo social que son,  y tratar de encontrar posibles soluciones.

Para su mayor difusión, trabajaremos con redes sociales : Twiter y Facebook para que la gente tambien pueda participar aportando comentarios, y porque no soluciones.

Desarrollo del TP N°2

La temática que se abordó en el Trabajo Práctico N° 2 fue «El trabajo infantil en Argentina», quienes integramos este grupos somos dos. Leticia Mendoza y Manuel Iconicoff, ya que somos los únicos que tenemos como tema individual del TP N°1 EL TRABAJO.

Luego de la eleccion del tema, creamos un blog similar a nuestros individuales, en el cual acentamos nuestros trabajos individuales, realizamos el seguimiento de aquellas publicaciones que abarcan la problemática del trabajo infantil, en el diario El DIA. (Paso 2)

Respecto del paso 3, se realizo un pedido de información  a la Directora de la Comisión Provincial para la Prevención y Erradicación  del Trabajo Infantil,Dra. Aida Nelly Mendoza.  Fecha de emision: 30/05 con recibimiento en la fecha 31/05.

La respuesta fue realizada por mail:

pedido de información

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	Recibidos		X

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COPRETI Provincia de Buenos Aires para usuario, manu_lr73

mostrar detalles 1 jun

En respuesta a la nota recibida en el día de ayer con firma de Manuel Iconicoff y Leticia Mendoza, pedimos tengan a bien enviarnos algún teléfono para poder contactarnos con ustedes.             Muchas gracias.Equipo Técnico COPRETI calle 7 Nº 222. La Plata (0221) 482-4438/429-3658

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Luego de enviarles la respuesta por mail, acentando nuestros numeros para facilitar la comunicacion. Desde COPRETI nos llaman para acordar un entrevista.

La cual la estaremos pautando para la semana que viene, porque ellos no nos pueden otorgar la información por correo ni por carta

Búsqueda de Información

En principio tras elegir la temática, y dentro de ella un problemática más especifica, la búsqueda de la información se acoto a lo que yo quería mostrar de ello.

En la primer nota, sobre los jóvenes, me propuse encontrar estadísticas acerca de la tasa de desempleo en especial sobre la de esta franja etárea, ver el porque, y encontrar si se está planteando algún debate en torno a eso. Por supuesto todo esto relacionado con la educación, la cual es base fundamental para el desarrollo de una persona integralmente. A través de ella se puede visualizar otra de las exigencias para conseguir empleo, en conjunto con la experiencia.

Luego en la segunda, también busque sobre lo que significaba para una persona el hecho de perder, o directamente no tener un  empleo del cual sustentarse, y ver de que forma seguía adelante, que se le ofrecía por parte de gobierno y si esto servia como futura medida para la nueva reinserción laboral.

Pero allí me encontré con otra  cara de la Argentina, de la gente que posee algo que podría denominarse como empleo pero en condiciones no correctas. Lo cual deriva en que se le saque esta categoría de trabajo, para denominarse como empleo pero en negro.

Una cara de la Argentina

Se sabe que “La inflación es uno de los factores influyentes del desempleo en Argentina, ya que implica la pérdida del poder adquisitivo de los más pobres, cuyos salarios se evaporan y no pueden cubrir sus necesidades básicas o indispensables” (http://www.saludeducacion.com.ar/blog/?p=168  20-04-11)

La falta de empleo, afecta  de distintas formas a aquellas personas que se quedan sin un sustento económico. Desde cada gobierno se intenta incentivar a las personas, ofreciéndoles o mejor dicho otorgándoles planes o prestaciones por desempleo, lo cual a priori pareciera ser útil para ofrecerle tiempo a la persona de buscar algún empleo teniendo al mismo tiempo un sustento del cual valerse en ese tiempo, sin embargo esto a su vez actúa como tranquilizador, lo cual puede generar un cierto descenso de la búsqueda de empleo, por parte de aquellas personas beneficiadas .

“un sistema de prestaciones por desempleo bien diseñado no solo brinda una importante red de protección a la población, sino que, además, permite a los trabajadores dedicar más tiempo a la búsqueda del empleo más productivo. Sin embargo puede al mismo tiempo, prolongar la duración del desempleo, lo que tendría efectos secundarios sobre el potencial de producción de la economía, porque los trabajadores que se encuentran en una situación de desempleo de larga duración experimentan una depreciación de su capital humano. Las posibles desventajas de las prestaciones sociales se observan con más claridad en sus efectos sobre la oferta de factor trabajo. Con frecuencia se menciona el pago incondicional o ilimitado de prestaciones por desempleo como uno de los principales factores que desincentivan la búsqueda de empleo. Este tipo de prestaciones puede, asimismo, reducir las presiones para reformar un mercado de trabajo ineficiente con altas tasas de paro porque los desempleados disfrutan de esos beneficios. También los sistemas públicos de pensiones tienen efectos significativos sobre la oferta de trabajadores. La escasa penalización de la jubilación anticipada, o incluso su promoción activa, han reducido dicha oferta. Por otra parte, la perspectiva de jubilación anticipada constituye un desincentivo para que los trabajadores mantengan sus conocimientos profesionales y participen en un proceso de aprendizaje continuo.” http://es.wikipedia.org/wiki/Desempleo .(12/04/11)

El trabajo en negro también se encuentra dentro de los aspectos que de alguna forma afecta a la economía del país. El también denominado trabajo  informal, “ha sido definido como aquel que constituye una relación laboral entre trabajador y empleador bajo el incumplimiento de ciertas formalidades legales.”, esta realidad se encuentra penada por la Ley Nacional de Empleo, “prevé en el Capítulo I el empleo no registrado estableciéndose en el artículo 8 sanciones al empleador cuando no registrare debidamente al trabajador, debiendo abonar a éste una indemnización equivalente a una cuarta parte de las remuneraciones devengadas desde el comienzo de la relación laboral computadas a valores reajustados de acuerdo a la normativa vigente.” http://www.salta21.com/El-trabajo-informal-y-el-desempleo.html  (15-04-11)

Si bien es cierto que la desocupación se vincula con el nivel de actividad económica, lo que también debemos remarcar es que aquí influye también el grado de educación de los ciudadanos.  Esta situación refleja una cara de la Argentina, la falta de empleo se ve afectada también con la falta de preparación, con la falta de formación integral tanto de jóvenes como de adultos de tener un oficio u profesión de la cual valerse. 

Jóvenes y educación: La dificultad de conseguir empleo

El desempleo por definición hace referencia a la situación del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. 1-wiki http://es.wikipedia.org/wiki/Desempleo .(12/04/11)  . Este hecho, se puede evidenciar en distintos países en especial en aquellos subdesarrollados.

 El índice de desempleo se obtiene calculando el número de desempleados dividido por la población activa, y se expresa en forma de porcentaje. El índice de desempleo en el país se redujo al 7,6% en el tercer trimestre del año 2010, cuando en el mismo período del año pasado la tasa era de del 9,1%. Con respecto al trimestre anterior, el segundo de 2010, la desocupación pasó del 7,9% al 7,6%, lo que implica una rebaja de 0,3 puntos porcentuales. La tasa de desocupación sigue en bajada desde los picos del año pasado en lo peor de la crisis mundial, ya que en el primer trimestre de este año se encontraba en el 8,3%, bajando al 7,9% y ahora al 7,6%. (http://www.finanzasblog.com.ar/tasa-de-desempleo-argentina-2010/ -14-04-11)

Siempre se habla de que el futuro para una nación en desarrollo son los jóvenes, es aquí donde podemos encontrar una doble afirmación, si bien podemos decir que es cierto lo que se plantea, también podemos agregar que también es cierto que en nuestro país este sector es el que poseé más dificultad para obtener un empleo.

La franja etaria de entre 18 y 24 años es la que tiene más dificultades para conseguir trabajo. Crear empleo para los jóvenes es el gran desafío de todas las economías del mundo.  Representan el 21% de la población económicamente activa y, entre los que no estudian ni trabajan, la cifra asciende al 22%; son más de un millón de personas que no cuentan con experiencia laboral, habilidades en oficios o estudios formales. (http://catamarcaesnoticia.com.ar/cenn/index.php/economia/53-economia/3838-los-jovenes-y-el-futuro-laboral-la-franja-etaria-va-de-18-a-24-anos  -15-04-11)

El factor principal es la falta de experiencia, la cual es requisito excluyente para las empresas. Pero si bien es cierto, que es necesario un nivel de experiencia, ¿cómo un joven puede contar con ella si no consigue trabajo?

Julio Bellone, presidente de la Federación Argentina de Empresas de Trabajo Temporario (FAETT), señaló que crear empleo para los jóvenes se ha convertido en el gran desafío de todas las economías del mundo y agregó que «el desempleo y el empleo de poca calidad afectan las oportunidades y traen aparejadas repercusiones sociales a largo plazo que dañan el capital humano y conspiran contra el crecimiento económico». 

Aquí puede entrar en tema, la cuestión de la educación. El objetivo básico de la Educacion es otorgarle al alumno una formación integral para poder afrontar determinados momentos de la vida, uno de ellos es la obtención de empleo, la formación de una familia, la preparación profesional, entre otros.

Bellone participó del seminario «Los empleos de mañana para los jóvenes de hoy: tendencias actuales del empleo en la Argentina», que se realizó en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. El encuentro, organizado por FAETT, la OIT y la Unión Industrial Argentina (UIA), se dio en el marco del Programa Nacional de Trabajo Decente para Argentina y el Pacto Global para el Empleo, que buscan estimular el ingreso de las nuevas generaciones al trabajo digno

Los especialistas coinciden en señalar una brecha entre las habilidades y conocimientos que producen las universidades y lo que el mercado laboral demanda.

«El trabajo no calificado no existe más. En cualquier parte del mundo el trabajador tiene que contar con un saber mínimo y hoy la gente estudia profesiones que después no ejerce o cursa una carrera y para cuando se recibe, con los avances tecnológicos, las reglas de juego ya cambiaron», resaltó Horacio De Martini, presidente de la Confederación Internacional de Agencias Privadas de Empleo (CIETT) (http://justpeopleconsulting.blogspot.com/2011/01/los-jovenes-y-el-futuro-laboral.html   15-04-11)

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